Browsing by Author "Aponte Herrera, Maria Del Pilar"

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    Implementación de una estrategia de planeamiento educativo para mejorar la actitud Ambiental En Estudiantes De Alto Trujillo 2024
    (Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-11) Aponte Herrera, Maria Del Pilar; Saldaña Milla, Fernando Arístides
    Implementación De Una Estrategia De Planeamiento Educativo Para Mejorar La Actitud Ambiental En Estudiantes De Alto Trujillo 2024. El estilo de vida de la sociedad es una problemática ambiental por la poca conciencia de cuidado racional de los recursos naturales; Perú, según el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional al 2050, ha entrado en crisis climática por el aumento de los gases de efecto invernadero, por encima de lo que se esperaba al 2050. Los problemas ambientales son causa de las decisiones de las personas, y una de las soluciones es mejorar la actitud ambiental iniciando con los estudiantes en etapa de latencia. El objetivo principal de la tesis, es Determinar la influencia de la implementación de una estrategia de planeamiento educativo para mejorar la actitud ambiental en estudiantes de alto Trujillo, por lo tanto, se aplicó una estrategia denominada “Estrategia De Planeamiento Educativo Para Mejorar La Actitud Ambiental”. El método utilizado es cuantitativo-aplicada, explicativa, con diseño cuasi experimental (Pretest y Postest), donde se aplicó un cuestionario de 24 ítems con respuesta dicotómica, dividido en tres secciones (cognitiva, afectiva y conductual) a una muestra de 53 estudiantes del nivel primaria de la I.E.P “Magister Class” del Distrito de Alto Trujillo. Se concluye, que, la estrategia mejoró la actitud ambiental en los estudiantes,siendo estadísticamente significativo (p=0.019) y con efecto moderado (0.32) en forma general; con respecto a las dimensiones, el nivel conductual tuvo una mejor significancia (p=0.009) y efecto moderado (0.36); y, los estudiantes de 6, 7, 11 y 12 años tuvieron mejores resultados entre los niveles de las dimensiones. Finalmente se recomienda, que, para mantener y reforzar la actitud ambiental en los estudiantes, la aplicación de la estrategia de planeamiento educativa debe ser de forma periódica - sea parte del currículo educativo para el año escolar.