Browsing by Author "Benites Pulido, Sandra Miluska"

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    Pizarra Idroo en la Enseñanza Aprendizaje de la Física en Estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa, Nuevo Chimbote 2023
    (Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-02-09) Benites Pulido, Sandra Miluska; Senmache Zamudio, Nataly Yessenia; De la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el uso de la pizarra digital interactiva IDroo mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en estudiantes de primer año de secundaria de la Institución Educativa Experimental de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote – 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño preexperimental, aplicando una prueba objetiva antes y después de la intervención pedagógica. La muestra se integró por 24 estudiantes elegidos por conveniencia. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en los niveles de logro de los estudiantes en las tres dimensiones evaluadas: indaga mediante métodos científicos, explica el mundo físico y diseña y construye soluciones tecnológicas, validado mediante la prueba T de Student y la prueba de Wilcoxon (p < 0.05) que destacan el incremento del 0% al 66.7% en nivel “logrado” en la evaluación general, y del 100% en “inicio” al 66.7% en “destacado” en la dimensión tecnológica. La investigación concluye que el uso de la pizarra IDroo, como herramienta interactiva, favorece un aprendizaje significativo, promueve la motivación, la participación activa e impulsa el crecimiento de habilidades científicas. Estos hallazgos se sustentan en teorías como el constructivismo y el aprendizaje significativo de Ausubel, que enfatizan la construcción activa del conocimiento a partir de experiencias previas y mediación tecnológica.