Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Ccorimanya Arque, Cleto Marcelino"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Nivel de Desarrollo del Lenguaje Oral en Niños de Educación Primaria de una Institución Educativa Básica Regular de la Provincia de Azángaro del Departamento de Puno 2025
    (Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-04-10) Condori Mamani, Martha; Ccorimanya Arque, Cleto Marcelino; Valverde Reyes, Fiorella Jamileth
    El objetivo general del estudio fue determinar el nivel de desarrollo del lenguaje oral en niños de educación primaria de educación básica regular San Antón 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de alcance descriptivo, de corte transversal. Con una muestra de 40 estudiantes de primer, segundo y tercer grado de primaria de San Antón. Se estableció que el 44% de los estudiantes evaluados; están en un nivel de “Inicio” en su dimensión “forma”. Se concluye que el 45% de los estudiantes evaluados; tienen un nivel de “Inicio” en el desarrollo del lenguaje oral. Se recomienda al director organizar talleres dinámicos para capacitar a los docentes en estrategias efectivas que fortalezcan el lenguaje oral en los niños. Además, es esencial dotar las aulas con materiales como títeres, pictogramas y audiovisuales que estimulen la comunicación y hagan del aprendizaje una experiencia enriquecedora y motivadora.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback