Examinando por Autor "Cruz Polo, Licet Milagros"

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    Estrategias pedagógicas para favorecer el desarrollo cognitivo en niños con discapacidad auditiva
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2024-12-03) Cisneros Cabos, Fabiola Lorena; Cruz Polo, Licet Milagros; Flores Maqui, Sandra Hibon
    En el presente trabajo académico analiza las estrategias pedagógicas que favorecen el desarrollo cognitivo en niños con discapacidad auditiva, tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las estrategias más efectivas para superar problemas en el lenguaje y desarrollo de niños con hipoacusia. Se realizó un estudio teórico bibliográfico enfocado en observar, analizar, seleccionar y comparar información importante sobre la variable de estudio. Donde las técnicas utilizadas fueron la recopilación bibliográfica sobre temas de interés, así como la encuesta, donde se obtuvo datos relevantes para luego analizarlos y compararlos con los objetivos planteados. Finalmente, los resultados concluyen que existen distintas estrategias pedagógicas que favorecen y sirven de ayuda en el momento del aprendizaje, por el cual, los maestros y padres de familia deben considerar aplicarlas durante su planificación curricular y sus actividades pedagógicas, así como dentro del hogar como reforzamiento a lo que se trabaja en la escuela. Dentro de estas estrategias está la de estimular a los niños como: utilizar juegos en la computadora; como laberinto, busca minas, etc., utilizar rompecabezas, ejercicios de memoria, canto de canciones, poesías, rimas, articulación de sílabas y frases, así mismo deben planificar dentro de las actividades permanentes la aplicación de ejercicios de praxias buco linguales, entre otras estrategias.