Examinando por Autor "De La Cruz Ayay, Olga Yaneth"

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    Uso del ábaco online para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado nivel primario Cajamarca 2023
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-03-11) De La Cruz Ayay, Olga Yaneth; Rasco Saldaña, Fernando; Izquierdo Marin, Sandra Sofia
    Este estudio investigó la influencia del uso del ábaco en línea en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria en Cajamarca en 2023. Se empleó un diseño de investigación no experimental correlacional causal. La muestra consistió en 35 alumnos de tercer grado, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, de la IE 821395 Llullapuquio Chetilla. Los resultados revelaron una correlación significativa y positiva entre el uso del ábaco en línea y el aprendizaje significativo de las matemáticas, así como una influencia positiva en la dimensión cognitiva del aprendizaje matemático. Sin embargo, no se encontraron correlaciones significativas en la dimensión procedimental y actitudinal del aprendizaje de las matemáticas. Se sugiere que otros factores pueden influir en estas dimensiones más allá del uso del ábaco en línea. Aunque se destacan las ventajas de integrar el ábaco en línea en la enseñanza de las matemáticas, como su accesibilidad y capacidad para promover un aprendizaje interactivo y profundo, se señalan algunas limitaciones del estudio, como la necesidad de investigaciones adicionales con muestras más grandes para validar los resultados. En conclusión, el uso del ábaco en línea puede ser una estrategia efectiva para mejorar el rendimiento académico en matemáticas y promover el desarrollo cognitivo, pero se requiere una consideración cuidadosa de otros factores que influyen en las dimensiones procedimental y actitudinal del aprendizaje matemático.