Examinando por Autor "Escobar Esquivel, Jorge Pablo"

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    Material concreto para fortalecer la competencia resuelve problemas de regularidad equivalencia y cambio en La Libertad, 2024
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-01-09) Escobar Esquivel, Jorge Pablo; Velásquez Cueva, America Vanesa
    En este estudio, el objetivo fue determinar en qué medida la aplicación de material concreto contribuye en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio en una institución educativa de La Libertad, 2024. Utilizando un cuestionario para recopilar datos de una muestra de 40 estudiantes, este estudio práctico de orientación cuantitativa sigue un diseño experimental. El análisis de los datos reveló que ninguno de los estudiantes había dominado los contenidos necesarios para competir en la resolución de problemas de regularidad, equivalencia y cambio antes de recibir el tratamiento experimental, con un 12,5% aún en proceso de aprendizaje y un 87,5% al inicio del proceso. Asimismo, se determinó que, cuando se aplicó el material de concreto, la situación cambió. Ya ningún estudiante estaba en el nivel inicial, mientras que el 7.5% alcanzó el nivel en proceso y el 92.5% lo logró. Por lo tanto, se puede inferir que la adquisición de competencia por parte de los estudiantes para resolver problemas relacionados con la regularidad, la equivalencia y el cambio se ve reforzada en gran medida por el uso de material tangible.