Browsing by Author "Llantoy Mallqui, Eduardo"

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    Control interno para mejorar la gestión del riesgo en la empresa agroindustrias Quispe E.I.R.L., distrito San Juan Bautista, Ayacucho
    (Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-10-07) Llantoy Mallqui, Eduardo; Poma Vargas, Alexis Enrique
    La presente investigación titulada Control interno para mejorar la Gestión del riesgo en la empresa Agroindustrias Quispe E.I.R.L. distrito San Juan Bautista, Ayacucho, se desarrolló con el único fin de efectuar la implementación y aplicación del Control interno, que su importancia se ha observado en la mejora de la Gestión del riesgo, en donde el aporte principal es capacitar al personal de la empresa, para mejorar el sistema de control, es por la cual que su objetivo principal es: Determinar en qué medida el Control interno mejora la Gestión del riesgo en la empresa Agroindustrias Quispe E.I.R.L., distrito San Juan Bautista, Ayacucho 2023. El cual contiene dos variables, una que es independiente, que es el Control interno y la dependiente que es la Gestión del riesgo. La cual ha tenido una población y muestra de 30 colaboradores. En el cual se aplicó el método cuantitativo, siendo de un diseño pre experimental, utilizando a la entrevista como técnica, y su instrumento fue el cuestionario, el cual es validado por Alfa de Cronbach, para analizar los datos se utilizó el software SPSS V. 29. Donde la prueba de Shapiro Wilk demostró que es no paramétrica, y se usó la prueba de Wilcoxon, donde se obtuvo el siguiente resultado. Que el Control interno mejora en un cien por ciento a la gestión del riesgo en la empresa Agroindustrias Quispe E.I.R.L.
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    El pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo en una institución pública Huamanga 2023
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2024-11-25) Llantoy Mallqui, Eduardo; Rosario Pacahuala, Emilio
    El fin que se ha buscado en la investigación titulada El Pensamiento crítico y el Aprendizaje colaborativo en una institución pública Huamanga 2023 fue buscar una relación entre las variables, es por la que ha surgido la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación entre el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo en una institución educativa pública Huamanga 2023? El cual ha establecido el siguiente objetivo, que es determinar la relación entre el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo en una institución educativa pública Huamanga 2023. En donde se ha utilizado la siguiente metodología: Enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo correlacional, en donde la población es constituida por todos los estudiantes de la institución educativa y de los cuales se ha tomado una muestra conformada por 180 estudiantes. Obteniendo un resultado positivo de correlación alta, de acuerdo a la prueba de Rho Spearman, según SPSS V.29. Concluyendo en que, existe relación positiva entre ambas variables, y más del cincuenta por ciento de la muestra ha demostrado tener conocimiento al respecto y saben emplearlo de manera eficiente.