Browsing by Author "Maylle Salis, Yholy Otilia"

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    Estrategias lúdicas para desarrollar la expresión oral en estudiantes del tercer grado de una institución educativa de Piura, 2023
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-06-05) Maylle Salis, Yholy Otilia; Morales Tume, Cyntia Nohely; Reyes González, María Elizabeth
    La presente investigación se desarrolló con el propósito de determinar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del tercer grado de una institución educativa de Piura; esto debido a la identificación de problemas de comunicación en los estudiantes que se evidencia en las deficiencias al expresarse al hacer mal uso de las palabras, confundir la terminología, tener un pobre uso del lenguaje, emplear palabras que no son comprendidas entre sus compañeros. Con el fin de alcanzar el objetivo y evaluar la veracidad o falsedad de la hipótesis, se llevó a cabo un estudio de tipo aplicado. Se utilizó el método preexperimental como enfoque de investigación. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron una lista de cotejo aplicada en un pre test y un post test. Para determinar la influencia de las estrategias de actividades lúdicas en el desarrollo de la expresión oral, se aplicaron técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales. Teniendo como resultados en el pretest que, el 53.30% de los estudiantes se encontraba en el nivel inicio, cifra que disminuye a 0.00% en el postest. En cuanto al nivel en proceso, se registró un 30.00% en el pretest y un 11.70% en el postest. En cambio, solo el 16.70% alcanzó el nivel logrado en el pretest, lo cual cambió o significativamente en el postest, donde el 88.30% logró el nivel esperado, llegando a la conclusión de que las estrategias lúdicas si mejoran el desarrollo de la expresión oral en estudiantes del tercer grado de una Institución Educativa de Piura. Lo cual queda evidenciado en los resultados.