Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Mercedes Gonzales, Palacios"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Técnicas grafo plásticas y su efecto en la competencia motora fina en una Institución Educativa De Ayabaca, 2020
    (Universidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorial, 2023) Mercedes Gonzales, Palacios; Chávez Castillo, Luis Joel
    La capacidad motora fina muchas veces no es vista como una fase necesaria e importante para el logro de la pre y la escritura, siendo disminuida en la importancia que tiene; problemática que se agudiza cuando el docente no utiliza una estrategia adecuada para favorecer el desarrollo de dicha capacidad motriz fina (Pacheco, 2015). El objetivo del presente estudio fue: “Determinar el efecto que las técnicas grafo plásticas tienen en la competencia motora fina en preescolares de 4 años, en la I.E. N° 975, Arrendamientos, Ayabaca, Piura, 2020”. Se utilizó un diseño pre experimental con pre y post prueba, con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y alcance explicativo, a una muestra de 20 preescolares. Los principales resultados fueron que: el nivel bajo disminuyó de 30% a 20%; el mediano disminuyó de 40% a 35% y el nivel satisfactorio aumentó de 30% a 45%. Se demuestra que la cantidad de preescolares de 4 años con niveles bajo y mediano disminuyó, mientras que la cantidad de preescolares con nivel satisfactorio aumentó. Como conclusión se obtuvo que: las técnicas grafo plásticas tuvieron un efecto positivo en la competencia motora fina de los preescolares de 4 años, manifestada en una diferencia estadísticamente significativa (parámetro de Wilcoxon; p=0.000 < 0.05). El aspecto de mayor dificultad para lograr dicha determinación fue generar un clima dinámico que motive el desarrollo de la actividad creativa mediante las técnicas prensadoras y no prensadoras para potenciar la coordinación óculo-manual y dactilar.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback