Browsing by Author "Milla Espinoza, Ricardo Javier"

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    Nuevas tecnologías para el aprendizaje de anatomía en estudiantes de una universidad pública en Tumbes
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-05-21) Milla Espinoza, Ricardo Javier; Lugo Bustillos, Jelly Katherine
    El presente trabajo de investigación sobre nuevas tecnologías para el aprendizaje de la Anatomía Humana es estudiantes de una Universidad Pública en Tumbes, 2024, se gestó con el objetivo principal de proponer estas nuevas tecnologías y revertir las condiciones en que se está llevando a cabo el aprendizaje de la Anatomía Humana y en este contexto plantear nuevas herramientas didácticas para mejorarla como son la mesa de disección virtual Sectra, los aplicativos móviles y los cadáveres plastinados. El enfoque de investigación fue cuantitativo, no experimental con diseño descriptivo propositivo; la población estuvo conformada por 94 estudiantes los cuales ya han llevado el curso de Anatomía en ciclos pasados. El instrumento utilizado para la variable aprendizaje se realizó de acuerdo con los aportes de Valderrama (2022) y para la variable nuevas tecnologías de acuerdo a los aportes de Hecht-López et al. (2023). De acuerdo con los resultados analizados a través de la estadística descriptiva en SPSS se determinó que el 72,3% de los estudiantes encuestados percibió un bajo y mediano aprendizaje de esta asignatura, dentro de los cuales el 73,4% considera que el material didáctico se encuentra en un nivel entre bajo y mediano, por lo que se recomendó la propuesta de incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad Pública en Tumbes.