Examinando por Autor "Minaya Cruz, Deyvi Orlando"
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Ítem Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de ingeniería de una universidad pública 2023(Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-04-09) Minaya Cruz, Deyvi Orlando; Bardales Aguirre, Lucía Beatriz; -El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. El tipo de investigación fue básica con enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental transversal. En la recolección de datos referente a los estilos de aprendizaje, se aplicó el cuestionario de Honey-Alonso a 86 estudiantes de los ciclos III (14 estudiantes), V (14 estudiantes), VII (33 estudiantes) y IX (25 estudiantes) de la Universidad mencionada. Por otra parte, para el rendimiento académico se utilizó el registro de notas académicas de los estudiantes de la carrera de ingeniería mecánica. Para el proceso de la información se utilizó el programa estadístico SPSS, con lo que se obtuvieron preferencia alta en las dimensiones teóricas de 76% y pragmáticas 64% de los estilo de aprendizaje; respecto al rendimiento académico se observó que la mayoría de estudiantes de ingeniería presentan un nivel de rendimiento académico en proceso (notas entre 11 y 14) por el 65,1%; respecto a la prueba de normalidad, se obtuvo valores menores a 5% (p<0.05) demostrándose que no tiene una distribución normal, por lo cual se utilizó la prueba no paramétrica correlación de spearman para determinar la relación del rendimiento académico con los estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico y pragmático, con lo que se corroboró una significancia de 0.012 con el estilo reflexivo, eso demuestra que tiene una correlación positiva muy débil.Ítem Implementación de la guía PMBOK para mejorar la productividad en un astillero 2023(UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO. BENEDICTO XVI, 2024-04-11) Minaya Cruz, Deyvi Orlando; Wong Aitken, Higinio Guillermo; -El presente trabajo de investigación tuvo como propósito el aumento favorable sobre la eficiencia y la eficacia de acuerdo a la guía PMBOK. El tipo de investigación fue con enfoque cuantitativo, tipo aplicada con método deductivo y diseño pre experimental (pre prueba/pos prueba), la muestra en esta investigación fue conformado por 45 trabajadores del área de producción y el instrumento utilizado fue una ficha de registro de datos. Para el proceso de la información se utilizó el programa Ms Project, con lo cual mediante la implementación de la guía PMBOK de acuerdo a las dos áreas de conocimiento que son la gestión del cronograma y la gestión de los costos, se corroboró un incremento en la eficiencia del 67% a un 89% y un incremento en la eficacia de un 52% a un 90%.