Examinando por Autor "Morales Gavancho, Hamilthon Misael"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • No hay miniatura disponible
    Ítem
    Niveles de estrés académico en estudiantes del VI al X ciclo de Odontología de una Universidad Privada de Huancayo 2024
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2024-11-08) Morales Gavancho, Hamilthon Misael; Carrillo Yalán, Eber Moisés
    El presente estudio examina la forma en cómo el estrés académico influye en la vida universitaria de los estudiantes de Odontología del VI al X ciclo de una Universidad Privada de Huancayo, considerando los factores estresantes como la carga de trabajo, factores clínicos, factores administrativos y factores personales Para ello se usó el cuestionario de medición del estrés Dental Environment Stress Questionnarie (DES), validado por Fonseca J. et al. La población comprendió 245 con una muestra de 98 estudiantes de 19 años hasta más de 30 años matriculados en el presente ciclo. Resultando el trabajo académico como uno de los principales factores estresantes, percibido como "algo estresante" por el 52% y "bastante estresante" por el 41.8% de los estudiantes. Los factores clínicos también son una fuente significativa de estrés, con el 52% que los considera "algo estresantes" y el 41% que los percibe como "bastante estresantes". Además, los factores administrativos afectan al 73.5% de los estudiantes, mientras que los personales impactan al 68.4%. Se observa un mayor estrés clínico en mujeres, estudiantes jóvenes (19-24 años) y aquellos en ciclos intermedios (VI y VII). El análisis del estrés académico en estudiantes de Odontología subraya que la carga de trabajo académico es uno de los principales factores estresantes, afectando a más del 90% de los estudiantes. Los factores administrativos también contribuyen al estrés, destacando la necesidad de simplificar los procesos. Finalmente, los factores personales juegan un papel importante, lo que resalta la necesidad de ofrecer apoyo emocional y psicológico integral.