Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Peralta Requejo, Almicar"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Cultura organizacional y desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario, Chota - Cajamarca 2020
    (Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2022) Díaz Lara, Lindaura; Peralta Requejo, Almicar; Merino Salazar, Teresita del Rosario
    El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación de la cultura organizacional y el desempeño docente en las instituciones educativas del nivel primario, Chota Cajamarca; de la cual, la cultura organizacional se identifica como los valores y la ética de la organización, y por tanto la cultura, son una fuente de productividad al encargarse de reforzar el desempeño docente. Este estudio fue de un tipo de investigación descriptivo correlacional con un diseño transaccional o de corte transversal, asimismo se usó una muestra no probabilística intencional o por conveniencia de 32 docentes. En la cual se concluye según los resultados de la tabla 1 el valor de r = 1, existe una correlación positiva perfecta. El índice refleja la dependencia total entre ambas dos variables, la que se denomina un grado de relación directa, a mayor relación de la cultura organizacional será un mayor el grado de desempeño docente; es decir cuando una de las variables aumenta, la otra variable aumenta en proporción constante. A mayor dependencia de la cultura organizacional será mayor aumento del desempeño docente.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback