Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Prieto Prieto, Robert"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Apoyo familiar y la educación virtual en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Cajamarca 2023
    (Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-10-05) Urquiaga Saavedra de Arancibia, Fátima Verónika; Prieto Prieto, Robert; Velázquez Cueva, Héctor Israel
    El propósito principal de nuestro estudio fue examinar el rol fundamental que desempeña la familia en la enseñanza virtual de educación secundaria en la Institución Educativa Renovación Mariano Ibérico de Cajamarca en 2022.A través de este estudio, buscamos comprender cómo la participación de la familia influye en el éxito académico y emocional de los estudiantes en un entorno educativo virtual. Las principales conclusiones de nuestra investigación indican que el apoyo familiar desempeña un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los estudiantes durante las clases virtuales. Se encontró una correlación significativa entre el apoyo familiar y diversos aspectos del desempeño académico y emocional de los estudiantes, incluyendo la adquisición de conocimientos, el acceso a recursos educativos y el bienestar emocional. Estos hallazgos destacan la importancia de fortalecer la colaboración entre la institución educativa y las familias para garantizar una experiencia educativa virtual efectiva y enriquecedora para los estudiantes. Además, sugieren la necesidad de desarrollar programas de capacitación para padres/tutores y de promover una comunicación abierta y constante entre las familias y los educadores para optimizar el apoyo familiar en el proceso educativo de los estudiantes.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback