Browsing by Author "Quevedo Cueva, Margarita Nebel"

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    Whatsapp y ortografía en los estudiantes de secundaria en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario, Villa Rica 2023
    (Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial., 2023-11-23) Quevedo Cueva, Margarita Nebel; Pariona Ccoñas, Elizabeth; Rosario Pacahuala, Emilio Augusto
    La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso del WhatsApp y ortografía en los estudiantes de secundaria en la institución educativa nuestra Señora Del Rosario de Villa Rica, 2023. Este estudio siguió el enfoque cuantitativo y fue de tipo descriptivo correlacional. La muestra fue probabilística con 77 estudiantes (total 368), aplicándose el “Cuestionario Uso del WhatsApp” y el “Test de Ortografía” elaborados por Pariona y Quevedo (2023). En los resultados descriptivos, el uso del WhatsApp se ubicó en la categoría de positivo en cuanto a conocimiento de la herramienta, y para la ortografía predominó el nivel bueno. En los inferenciales, la correlación entre la variable WhatsApp y la variable ortografía el coeficiente de Spearman (Rho=0.051) evidenció una asociación muy baja, aunque no significativa (Sig.=0.662); además, la bilateralidad entre el uso del WhatsApp y la dimensión ortografía literal (Rho=0.022 y Sig.= 0.848), ortografía acentual (Rho=0.139 y Sig.=0.228) y ortografía puntual (Rho=0.140y Sig.= 0.225) indicando una relación muy baja, pero no significativa. Concluyéndose, la existencia de una relación muy baja, aunque no significativa entre el uso del WhatsApp y ortografía en los estudiantes de secundaria en la institución educativa Nuestra Señora del Rosario de Villa Rica, 2023. Concluyéndose que, los estudiantes de secundaria en la institución educativa Nuestra Señora Del Rosario, Villa Rica 2023 mantienen indicadores positivos y buenos por separado en las variables WhatsApp y la ortografía, pero con la existencia de una relación no significativa entre ambas.