Browsing by Author "Rivera Vicente, Auria"

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    Gestión educativa y desempeño docente en la institución educativa de Ayabaca Piura 2023
    (Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-08-08) Rivera Vicente, Auria; Saldaña Bobadilla, Vanessa
    El objetivo general fue: Determinar la relación de la gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa de Ayabaca Piura 2023. La metodología a la que perteneció este estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo correlacional, diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 15 docentes siendo esta igual a la población, la técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Con respecto a los resultados existe relación entre de la gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa de Ayabaca Piura 2023, se comprobó que la gestión educativa y el desempeño docente se relaciona directa y significativamente (rho=0,618, p=0,014), si se mejora la gestión educativa mejora el desempeño docente, concluyendo que las dos variables mantienen dependencia estadística.
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    Las técnicas grafoplásticas y su relación con la creatividad en niños de 4 años de una Institución Educativa Inicial
    (Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial, 2023-10-18) Rivera Vicente, Auria; Velásquez Cueva, Héctor Israel; -
    El objetivo general fue determinar la relación entre las técnicas grafoplásticas y la creatividad en niños de 4 años de una Institución Educativa Inicial. La metodología a la que perteneció este estudio fue de enfoque cuantitativo, tipo correlacional, diseño no experimental. La población estuvo constituida por 69 estudiantes de 3, 4 y 5 años del nivel inicial y se trabajó con una muestra de 30 niños(as) de cuatro años, el tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica que se empleó fue la observación y el instrumento una lista de cotejo. Con respecto a los resultados, existe relación entre las técnicas grafoplásticas y la creatividad en niños de cuatro años, determinando una correlación positiva alta y un coeficiente de 0.836, con un nivel de significancia de 0.001 siendo esta menor a p<0.01, comprobándose la hipótesis alterna de que las técnicas grafoplásticas se relacionan estadísticamente con la creatividad. Concluyendo que ambas variables tienen dependencia estadística