Examinando por Autor "Rojas Silva, Jhamer Anderson"

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    Competencias digitales y desempeño docente en la institución educativa Gregorio Martinelli, Apurímac 2023
    (Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-10-08) Rodas Alarcón, Fredy; Rojas Silva, Jhamer Anderson; Zamora Mondragón, Jesus Elmer
    Este estudio de investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre competencias digitales y el desempeño docente en la Institución Educativa Gregorio Martinelli, Apurímac 2023. Se centró en evaluar la relación de adquisición de conocimientos, la creación de contenidos y la profundización de conocimientos se relacionan con el desempeño docente, utilizando un enfoque cuantitativo, los resultados revelaron hallazgos significativos en la correlación entre competencias digitales y desempeño docente fue alta (coeficiente de 0.797, p-valor de 0.000), destacando la importancia de las competencias digitales para un rendimiento docente superior. Sin embargo, la adquisición de conocimientos también muestra una correlación positiva significativa (coeficiente de 0.602, p-valor de 0.000), enfatizando la importancia de la actualización continua del bagaje académico de los educadores. La selección/creación de contenidos y la profundización de conocimientos tienen correlaciones sólidas (coeficientes de 0.829 y 0.864, respectivamente, con p-valores de 0.000), evidenciando la influencia positiva de estas habilidades en el desempeño general del docente. Estos resultados resaltaron la necesidad de mejorar las competencias digitales y promover enfoques pedagógicos que estimulen la adquisición activa de conocimientos y el desarrollo de habilidades en la creación y selección de contenidos, con implicaciones importantes para el diseño de programas de desarrollo profesional en la educación.