Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Sal y Rosas Bustamante, Sandra Betsabe"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Estrategias de integración y violencia escolar en estudiantes de primaria de una institución educativa del distrito de Víctor Larco 2023
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2024-11-11) Arce Córdova, Milagros; Sal y Rosas Bustamante, Sandra Betsabe; Terrones Marreros, Mario Andrés
    El estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre estrategias de integración y violencia escolar en estudiantes de primaria de una institución educativa de Víctor Larco. La investigación fue básica, de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo - correlacional, método deductivo analítico, con diseño no experimental. La técnica de muestreo fue no probabilística por conveniencia por cuanto la muestra fue ordinal, logrando la participación de estudiantes de 3º a 6º grado. Contando con una Población de 150 estudiantes y obteniendo una muestra de 80 alumnos. Se aplicó como técnica de recolección de datos la encuesta, y como instrumentos los cuestionarios de estrategias de integración con 10 ítems y CUVE- 3EP de violencia escolar con 15 ítems. Los resultados evidenciaron una correlación inversa moderada y significativa entre la variable estrategias de integración y la violencia escolar, así como con las respectivas dimensiones, demostrando que existe relación estadísticamente negativa entre ambas variables, evidenciado por el coeficiente de correlación Rho de Spearman de -0.634 y el p-value de 0.000 < 0.01.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback