Browsing by Author "Sejekam Kajekui, Giovanna Guisella"

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    Liderazgo directivo basado en las competencias transversales y su relación con los objetivos organizacionales en instituciones educativas de Imaza 2024
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-08-15) Sejekam Kajekui, Giovanna Guisella; Goñas Mendoza, Royser Andy; Carbajal Quispe, Percy
    Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre liderazgo directivo basado en competencias transversales y el cumplimiento de los objetivos organizacionales en las instituciones educativas de Imaza durante el año 2025. La investigación adopta un enfoque cuantitativo y se desarrolla bajo un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional, enmarcado dentro de una tipología básica. La población y muestra involucró a 122 docentes de las Instituciones Educativas de Imaza, quienes respondieron dos cuestionarios que tuvo validez del mecanismo y fue revisada por cinco especialistas de la temática a partir de una rúbrica de evaluación conocida como validez del contenido por juicio experto, además se aplicó una “prueba piloto” con el instrumento validado a una muestra pequeña con propiedades parecidas al estudio principal, incluyendo a 10 sujetos,, los resultados expresan una validez del 88.33% para la variable Liderazgo directivo y 85% para la variable objetivos organizacionales. Se optó que los datos no tienen una distribución normal por lo que se empleó la prueba paramétrica de Rho de Spearman. En los hallazgos se reportó que existe una correlación positiva muy fuerte de rho=0.883 y un p-valor de 0.008. Del mismo modo, se manifestó que el Liderazgo directivo basado en competencias transversales se relacionan con las dimensiones Calidad educativa (rho= 0.883, p= 0.008) y Sostenibilidad financiera (rho= 0.791, p= 0.034), llegando a concluir que existe una relación directa entre el liderazgo basado en las competencias transversales y los objetivos organizacionales de las Instituciones Educativas de Imaza 2024, cuyo coeficiente relacional muestra una correlación positiva muy fuerte (rho = 0.883; p =0.008).Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre liderazgo directivo basado en competencias transversales y el cumplimiento de los objetivos organizacionales en las instituciones educativas de Imaza durante el año 2025. La investigación adopta un enfoque cuantitativo y se desarrolla bajo un diseño no experimental de tipo descriptivo y correlacional, enmarcado dentro de una tipología básica. La población y muestra involucró a 122 docentes de las Instituciones Educativas de Imaza, quienes respondieron dos cuestionarios que tuvo validez del mecanismo y fue revisada por cinco especialistas de la temática a partir de una rúbrica de evaluación conocida como validez del contenido por juicio experto, además se aplicó una “prueba piloto” con el instrumento validado a una muestra pequeña con propiedades parecidas al estudio principal, incluyendo a 10 sujetos,, los resultados expresan una validez del 88.33% para la variable Liderazgo directivo y 85% para la variable objetivos organizacionales. Se optó que los datos no tienen una distribución normal por lo que se empleó la prueba paramétrica de Rho de Spearman. En los hallazgos se reportó que existe una correlación positiva muy fuerte de rho=0.883 y un p-valor de 0.008. Del mismo modo, se manifestó que el Liderazgo directivo basado en competencias transversales se relacionan con las dimensiones Calidad educativa (rho= 0.883, p= 0.008) y Sostenibilidad financiera (rho= 0.791, p= 0.034), llegando a concluir que existe una relación directa entre el liderazgo basado en las competencias transversales y los objetivos organizacionales de las Instituciones Educativas de Imaza 2024, cuyo coeficiente relacional muestra una correlación positiva muy fuerte (rho = 0.883; p =0.008).