Autoestima y calidad de vida en estudiantes de una Institución Educativa de Piura, 2019
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
autoestima y calidad de vida en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2019; esta
investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y de diseño no
experimental. La población estuvo conformada por los 68 estudiantes matriculados en el
cuarto grado de educación secundaria en el año 2019, a quienes se les aplicó dos instrumentos
para la recolección de datos: El inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith – Versión
escolar (1967) y la escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes (1982). Concluyendo que:
No existe relación entre autoestima y calidad de vida en los estudiantes evaluados; además
el 69.1% de los evaluados se encuentran en el nivel de autoestima promedio y que el 51.5%
presenta una mala calidad de vida, también se halló que si existe relación entre autoestima y
el factor educación y ocio de calidad de vida.