Calidad de vida profesional y desempeño docente en profesores de la institución educativa san Antonio de Padua de san Ignacio Cajamarca, 2020
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Fecha
2021
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
El presente estudio tuvo como finalidad conocer la relación entre la calidad de vida
profesional y el desempeño docente en una muestra de 58 docentes de ambos sexos de
la institución educativa San Antonio de Padua de San Ignacio de Cajamarca, el 66.7%
mujeres y el 33.3% varones, con edades entre 28 a 54 años, los docentes son de los tres
niveles educativos (inicial, primario y secundaria). El estudio se desarrolló bajo el
enfoque cuantitativo con un diseño correlacional simple y de corte transversal. Las
variables se midieron por medio dos cuestionarios, los cuales presentan adecuadas
evidencias de validez, asimismo, para efecto del análisis de los datos, se estimó la
validez y confiabilidad de las puntuaciones obtenidas de la aplicación de los
instrumentos en la muestra de estudio, hallándose valores aceptables en los índices de
homogeneidad y en confiabilidad según el coeficiente Alfa. Las principales evidencias
indican que hay presencia de correlación positiva y significativa entre el desempeño
docente con la calidad de vida profesional (r=.431, p<.01) y las dimensiones apoyo
directivo (r=.483, p<.01) y motivación intrínseca (rho=.538, p<.01), en tanto hay
relación de efecto trivial con la dimensión cargas de trabajo (r=.068, p>.05).
Descripción
Palabras clave
Calidad de la educación, liderazgo