La motivación en la educación virtual a distancia en estudiantes de derecho Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco 2022

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dc.contributor.advisorCalvo Gastañaduy, Carola Claudiaes_ES
dc.contributor.authorDelgado Otazu, Ericsones_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-11-15T14:50:43Z
dc.date.available2023-11-15T14:50:43Z
dc.date.issued2023-11-15
dc.description.abstractEl objetivo transcendental de la presente investigación fue analizar la correspondencia entre la motivación y la educación virtual a distancia en los alumnos de la Escuela Profesional de Derecho de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco en el año 2022. Para ello, se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental correlacional de corte transversal. Se consideró como población objetivo a 205 estudiantes y se seleccionó una muestra probabilística de 134 estudiantes. Se destinaron dos instrumentos de investigación autorizados por versados y confiabilizados mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obteniendo una fiabilidad de 0,941 y 0,945 respectivamente, comprobada a través de una prueba piloto previa a la aplicación en la muestra de estudio. Las resultas de la investigación reflejaron que la generalidad de los estudiantes presentó un nivel medio de motivación (72,4%) y un nivel medio de educación virtual a distancia (79,1%). Además, se encontró una correlación positiva muy fuerte (rho = 0,743) entre la motivación y la educación virtual a distancia en los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4070
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectmotivación, educaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa motivación en la educación virtual a distancia en estudiantes de derecho Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni17893640
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0599-461Xes_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
renati.jurorAguero Aguilar Carlos Enriquees_ES
renati.jurorGonzález González, Dionicio Godofredoes_ES
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudiaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
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