Relación entre las habilidades sociales y clima institucional en docentes de las instituciones educativas privadas - La Esperanza, 2017

dc.contributor.advisorMeregildo Gómez, Magna Ruth
dc.contributor.authorGonzález Llerena, Luis Alberto
dc.contributor.authorSalazar Vela, Milena Yirdana
dc.date.accessioned2021-01-04T05:33:10Z
dc.date.available2021-01-04T05:33:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar la relación existente entre habilidades sociales y clima institucional en docentes de las I.E.P. del distrito de La Esperanza, en el año 2017. La población está compuesta por 42 docentes y la muestra es la misma que la población a quienes se aplicaron los instrumentos de medición como son las fichas técnicas, la observación, la encuesta, el análisis documental, cuestionario y sistema de fichaje. Los procedimientos utilizados fueron los proporcionados por la estadística, comenzando con la construcción de tablas, la construcción de gráficos y la aplicación de la prueba de hipótesis para probar la hipótesis de la investigación. Teniendo un diseño de investigación no experimental de corte transversal. Se obtuvo en habilidades sociales que el 57.1% de los encuestados tienen un nivel regular y el 54.8% de los encuestados tienen un nivel regular en clima institucional. También se ha encontrado que existe una relación positiva significativa entre las habilidades sociales y el clima institucional (p <0.05). Se concluyó que existe una relación positiva significativa entre las habilidades sociales y el clima institucional en docentes de las I.E.P. del distrito de La Esperanza, en el año 2017.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/823
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectHabilidad sociales_ES
dc.subjectAmbiente educacionales_ES
dc.subject.ocdeCiencias de la educaciónes_ES
dc.titleRelación entre las habilidades sociales y clima institucional en docentes de las instituciones educativas privadas - La Esperanza, 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
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