Enseñanza virtual y aprendizajes en el área de comunicación en estudiantes de una institución educativa de San Martín 2023
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Date
2024-10-11
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
Abstract
La presente indagación se desenvolvió con el designio de establecer la relación entre la enseñanza virtual y el aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de una institución educativa de San Martín 2023. El tipo de tesis es el no experimental, el esbozo es correlacional de carácter colateral y la metodología fue el inductivo y deductivo. Se laboro en una urbe de 108 estudiantes y se seleccionó a toda la población para ser considerada como muestra; se aplicaron dos instrumentos fiables y oportunamente admitidos para la cosecha de datos de las características en tesis, procesando los datos por medio del Software SPSS ver. 26 con derivaciones mostrados en tablas y figuras estadísticas. En resultados se puede aseverar que el coeficiente de Spearman tiene una cuantía de 0.885, lo que demuestra que entre las dos características coexiste una correspondencia fuerte y positiva, un p-valor 0.019, (p < 0.05), donde se finiquita que coexiste asociación significativa entre la enseñanza virtual y el aprendizaje en el área de comunicación en escolares de primero, segundo y tercer grado de secundaria de un establecimiento educativo de San Martin 2023, así mismo existe asociación entre las características de estudio y cada una de las dimensiones de la otra variable y viceversa.
Description
Keywords
Aprendizaje, comunicación, enseñanza, virtual