Estrategias para Desarrollar la Lecto - Escritura en Estudiantes con Déficit Auditivo

Simple item page
dc.contributor.advisorVelia Graciela Vera Calmetes_ES
dc.contributor.authorDueñas León, Ivet Méridaes_ES
dc.contributor.authorMillán Ambrosio, Efraín Niltones_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-11-22T21:23:40Z
dc.date.available2023-11-22T21:23:40Z
dc.date.issued2023-11-22
dc.description.abstractEl presente trabajo académico cuyo título es “Estrategias para desarrollar la lecto-escritura en estudiantes con déficit auditivo”, tuvo como objetivo principal conocer estrategias más efectivas para desarrollar la lecto - escritura en estudiantes con problemas auditivos, cuyo método es de corte teórico o corte transversal, con un análisis bibliográfico / documental de fuentes verdaderas y fiables pertinentes y actualizados. Se detalla, se explica las principales estrategias tratadas en la lectura y escritura las cuales pretenden ser base para motivar a otros docentes a formar equipos de investigación cooperativos y colaborativos que se enmarquen en las programaciones, unidades, proyectos y actividades de aprendizaje en sus respectivas aulas: que conduzcan a mejorar la calidad educativa en el área de la lecto-escritura, tomando en consideración sus intereses y necesidades particulares dentro del enfoque inclusivo y de atención a la diversidad. Se concluye que los docentes deben conocer y aplicar las diferentes estrategias de la lecto-escritura en las actividades de aprendizaje como estrategia para el logro de los aprendizajes de los estudiantes con déficit auditivo, por ello, los docentes necesitan capacitarse, actualizarse y tener actitud de servicio para asegurar la calidad, inclusión educativa e integrarlos al mismo sin ninguna barrera, siendo necesario el empleo herramientas, estrategias y materiales adecuados y adaptables.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4221
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectLecto-escritura, estrategiases_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02es_ES
dc.titleEstrategias para Desarrollar la Lecto - Escritura en Estudiantes con Déficit Auditivoes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
renati.jurorIzquierdo Marín Sandra Sofíaes_ES
renati.jurorFlores Maqui Sandra Hibones_ES
renati.jurorVera Calmet Velia Gracielaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
ACTA DE SUSTENTACION.pdf
Size:
225.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
REPOSITORIO-RESTRINGIDO.pdf
Size:
718.78 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
TURNITIN.pdf
Size:
3.9 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
TESIS_RESTRINGIDO (2).pdf
Size:
447.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje