Incidencia de la neuroeducación en la competencia digital docente en estudiantes de posgrado, universidad de San Martín de Porres, Lima-2022

dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaes_ES
dc.contributor.authorIbáñez Almonacid, Patricia Roxanaes_ES
dc.date.accessioned2023-06-27T13:54:17Z
dc.date.available2023-06-27T13:54:17Z
dc.date.issued2023-06-27
dc.description.abstractLa presente investigación ha dirigido su mirada a dos variables involucradas en el ámbito educativo actual: la neuroeducación y la competencia digital docente. Como objetivo primordial tuvo el de determinar la incidencia de la neuroeducación en la competencia digital docente de estudiantes de posgrado en una Universidad limeña en el año 2022. Esta investigación se realizó contando con un grupo de docentes estudiantes de posgrado considerado como grupo control, 20 docentes, y otro como grupo experimental de 20 docentes, ambos homogéneos según la prueba Levene. Se intervino con un taller virtual de neuroeducación en el grupo experimental. La recolección de datos fue con la técnica de la encuesta a través de cuestionarios de pre y postest aplicados a ambos grupos. Metodológicamente esta investigación la determinamos como cuantitativa, cuasi experimental, aplicada y correlacional. Los resultados se sustentan en la prueba estadística de correlación de coeficiente Rho de Spearman que es igual a 0,842 , de la misma manera el valor de P – es 0,000 . Ante los resultados de la investigación se evidencia que existe una correlación positiva entre la neuroeducación y la competencia digital docente.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3290
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectneuroeducación, competencia digital docentees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleIncidencia de la neuroeducación en la competencia digital docente en estudiantes de posgrado, universidad de San Martín de Porres, Lima-2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestro en Pedagogía de la Virtualidades_ES
renati.jurorYllescas Rodriguez, Patricia Maribeles_ES
renati.jurorEstebes Pairazaman, Ambrosio Teodoroes_ES
renati.jurorIaquierdo marin Sandra Sofíaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Pedagogía de la Virtualidades_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Pedagogía de la Virtualidades_ES
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