Estrategias de aprendizaje y evaluación de competencias en estudiantes de ingeniería agroindustrial de la Universidad Nacional de San Martin 2023

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación entre estrategias de aprendizaje y las competencias en los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Nacional de San Martin, 2023. La investigación presente es de tipo no experimental, el enfoque es de tipo cuantitativo. Para ello se contó con una muestra de 78 estudiantes del 9no y 10mo semestre, de la carrera profesional de Ingeniería Agroindustrial, se les aplicó como instrumento dos cuestionarios que fueron desarrollados por el investigador y validados por 3 profesionales; un cuestionario para las estrategias de aprendizaje y un cuestionario para evaluar las competencias de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial. Los resultados comprendidos en el presente estudio, mostro una relación positiva y significativa entre estrategias de aprendizaje y las competencias en los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial al dar un coeficiente de correlación de Pearson 0.726, Sig. (Bilateral) de 0.000 y p ≤ 0.05, evidenciando que existe relación directa lineal.