Motivación Docente Y Metodologías Innovadoras En Una Universidad De Las Artes De Piura, 2025

Abstract

Esta investigación, titulada «Motivación docente y metodologías innovadoras en una universidad de artes de Piura», estableció la relación entre dichas variables. El estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño correlacional, mediante la aplicación de encuestas estructuradas a 32 docentes de una universidad pública de Piura. Las variables principales fueron la motivación docente con sus dimensiones intrínseca y extrínseca, y las metodologías innovadoras, considerando el aprendizaje activo, el uso de las TIC y el trabajo colaborativo. La información recopilada indica una relación moderada (rho = 0,622; p < 0,05). A partir de ello, se concluye que existe una relación entre ambas variables, demostrándose que un mayor nivel de motivación favorece la implementación de prácticas pedagógicas. Asimismo, se espera que los resultados contribuyan al diseño de programas de formación continua, incentivos institucionales y estrategias que fomenten la innovación en la educación superior artística.