Trabajo en Grupo y la Competencia Construye Interpretaciones Históricas en Estudiantes de una Institución Educativa, Provincia de Marañonhuánuco, 2024

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dc.contributor.advisorCruz Aguilar, Reemberto
dc.contributor.authorDomínguez Valdivieso, Aladino
dc.contributor.authorDomínguez Valdivieso, Infania
dc.date.accessioned2026-02-09T14:17:14Z
dc.date.available2026-02-09T14:17:14Z
dc.date.issued2026-02-09
dc.description.abstractEl estudio planteó como objetivo determinar la relación entre el trabajo en grupo y la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de una institución educativa, provincia de Marañón-Huánuco, 2024, se guió por un estudio básico, cuantitativo, no experimental, transversal, correlacional. Se usó la encuesta y cuestionario, lo cuales recopilaron datos de 83 estudiantes de educación primaria. Luego de procesar la información en Excel y SPSS 26, el 44.6% se encontraron alto desarrollo de trabajos en grupo, así mismo el 57.8% alto desarrollo en la competencia construye interpretaciones históricas, además, el 47.0% alta interdependencia positiva, el 49.4% alta interacción cara a cara, el 44.6% alta responsabilidad individual, el 57.8% alto manejo de técnicas interpersonales y el 49.4% alto desarrollo de evaluación grupal. Finalmente se llega a concluir que, si hubo asociación entre las variables, esto a razón del estadístico Rho de Spearman, que halló un p = 0.000 con una asociación positiva baja, p=0.736.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12388
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectConstruye interpretaciones históricas
dc.subjectInterdependencia histórica
dc.subjectTrabajo en grupo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTrabajo en Grupo y la Competencia Construye Interpretaciones Históricas en Estudiantes de una Institución Educativa, Provincia de Marañonhuánuco, 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni19096768
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2362-2147
renati.author.dni80636643
renati.author.dni42543004
renati.discipline112016
renati.jurorValverde Reyes Fiorella
renati.jurorPerez Lizarraga Sofia Fiorella
renati.jurorCruz Aguilar Reemberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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