Educación inclusiva y el desempeño de los docentes de educación inicial en una institución educativa de Huaraz 2023

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorHuayaney Aranda, Magaly Febe
dc.contributor.authorSegura Armas, Mariela Beatriz
dc.date.accessioned2025-03-23T16:46:22Z
dc.date.available2025-03-23T16:46:22Z
dc.date.issued2025-03-23
dc.description.abstractEl estudio realizado tuvo como objetivo principal determinar la relación existente entre la educación inclusiva y el desempeño de los docentes de educación inicial en una institución educativa de Huaraz, 2023. Se siguió una metodología de tipología básica, enfoque cuantitativo y nivel descriptivo, además de un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional; se trabajó, además, sobre la base de 19 docentes como población, y utilizándose cuestionarios para la recopilación efectiva de información. Los resultados mostraron niveles bajos tanto en la educación inclusiva (42,1%) como en desempeño docente (36,8%). Asimismo, a través del análisis utilizado el coeficiente de correlación de Pearson, se encontró una correlación significativa entre las variables del estudio, con un valor de r=0,596 y una significancia de 0,007. Se concluyó que, existe una relación positiva entre la educación inclusiva y el desempeño de los docentes de educación inicial en la institución educativa de Huaraz en el año 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8529
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEducación inclusiva, desempeño docente, habilidad docente, convivencia escolar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación inclusiva y el desempeño de los docentes de educación inicial en una institución educativa de Huaraz 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni41173193
renati.author.dni45878214
renati.discipline199817
renati.jurorEsteves Pairazaman, Ambrocio Teodoro
renati.jurorMejia Guerrero, Hans
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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