La aplicación de cuentos como estrategia para mejorar la expresión  oral en los niños de cinco años, Piura, 2022

Pardo López, Leidy Marilin; Lara Yarleque, Yessica Mirella

La aplicación de cuentos como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de cinco años, Piura, 2022

dc.contributor.advisor	Garcia Calle, Martin	es_ES
dc.contributor.author	Pardo López, Leidy Marilin	es_ES
dc.contributor.author	Lara Yarleque, Yessica Mirella	es_ES
dc.date.accessioned	2024-04-04T21:45:17Z
dc.date.available	2024-04-04T21:45:17Z
dc.date.issued	2024-04-04
dc.description.abstract	La presente investigación, se realizó debido a la carencia y a la necesidad de la expresión oral que presentaron los estudiantes de 5 años. A raíz de ello se propuso: ¿determinar de qué manera los cuentos infantiles mejoran la expresión oral en los niños de 5 años de una Institución Educativa de Piura? Por otra parte, nuestro informe de tesis realizó un enfoque cuantitativo; un método deductivo inductivo; y un diseño pre-experimental. De acuerdo a la aplicación de cuentos como estrategia; nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de describir imágenes o situaciones para ayudar a una mejora en la comprensión de textos. Asimismo, se trabajó con una muestra de 40 estudiantes en el que se empleó un muestreo probabilístico aleatorio. Por otra parte, en esta investigación se empleó la ficha de observación y la observación como técnica. Dicho instrumento estuvo conformado por tres dimensiones: claridad, fluidez y coherencia; los mismos que están agrupados por 2 indicadores y 4 ítems; dando una totalidad de 12 ítems. Por consiguiente, se demostró que en el pre test el 53% estuvieron en nivel inicio (C), pero después de la aplicación las canciones la mayoría de estudiantes (80%) lograron mejor sus habilidades comunicativas, creando necesidades de hablar diversos temas y explorando distintas maneras de usar el lenguaje. Se trabajó con prueba paramétrica T-Student con un valor de 0.100 que es mayor que el 0.05.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4984
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.subject	Claridad, coherencia, estrategia, expresión oral y fluidez.	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	La aplicación de cuentos como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de cinco años, Piura, 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	44008137
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5563-9421	es_ES
renati.author.dni	-
renati.juror	Velasquez Cueva, Hector Israel	es_ES
renati.juror	Valverde Reyes, Fiorella Jamileth	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado	es_ES