Liderazgo pedagógico directivo y desarrollo de la identidad profesional docente en una institución educativa de Chepén 2023

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorElías Silva, Roberto Francisco
dc.date.accessioned2025-06-07T22:30:58Z
dc.date.available2025-06-07T22:30:58Z
dc.date.issued2025-06-07
dc.description.abstractEl trabajo de indagación buscó determinar la relación que existe del liderazgo pedagógico directivo con el desarrollo de la identidad profesional docente en una Institución Educativa de la ciudad de Chepén 2023. Para lograr los propósitos planteados se propuso el desarrollo de un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional, para la validación de las hipótesis planteadas se hizo uso de un diseño de contrastación no experimental, descriptiva – correlacional, considerando como población censal a 30 docentes de una Institución Educativa de la ciudad de Chepén 2023, a los cuales se les aplicó para la recopilación de datos, la técnica de la encuesta y como instrumentos para la ejecución del estudio dos cuestionarios, que sirvió para medir las variables en estudio. Además, para procesar los datos se emplearon tablas y figuras estadísticas, cuyos resultados fueron organizados en una base de datos de Excel y el software estadístico se efectuó con el empleo del programa SPSS, v. 26. Entre los resultados más relevantes se encontró que entre el liderazgo pedagógico directivo y la identidad profesional docente en una Organización Escolar Educativa de Chepén 2023 existe una asociación significativa, con un nivel de vinculación alta de 0,806; y un valor sign., de 0.000. En base a estos hallazgos se concluyó que existe una asociación alta y significativa entre el liderazgo pedagógico directivo con el desarrollo de la identidad profesional docente en una Institución Educativa de la ciudad de Chepén 2023
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10000
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAcompañamiento pedagógico, director, gestión educativa, identidad profesional docente, liderazgo pedagógico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo pedagógico directivo y desarrollo de la identidad profesional docente en una institución educativa de Chepén 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.cext002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni44004674
renati.discipline191537
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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