Recursos tecnológicos y proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes del 2° grado de Secundaria del Genaro Herrera Contamana Loreto 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general Determinar en qué medida los recursos tecnológicos se relacionan con el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del segundo año “B” de la IEE. “Genaro Herrera” de Contamana, Loreto, 2024. La investigación se presenta como tipo correlacional, no experimental planteado con corte transversal. 177 fue la población de estudiantes de todas las secciones del segundo año de secundaria de la IEE. “Genaro Herrera” de Contamana. La encuesta fue la primera técnica empleada en la variable recursos tecnológicos, y cuyo instrumento fue el cuestionario, asimismo en la segunda variable el instrumento utilizado fue el Cuestionario de los Recursos Tecnológicos y el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Al finalizar el trabajo de campo se llegó a la conclusión que se obtuvo un valor del coeficiente de correlación r = 0,611, este resultado nos indica que existe una correlación positiva moderada entre Recursos Tecnológicos y Enseñanza-Aprendizaje en los estudiantes del segundo grado de secundaria.