Juegos psicomotores para mejorar la espacialidad en estudiantes de 05 años de una Institución Educativa de Trujillo
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Date
2023-06-19
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial
Abstract
El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia del Programa de Juegos Psicomotores en el desarrollo de la espacialidad en niños y niñas de 5 años de edad de la I. E. N° 208 ``María Inmaculada`` de la ciudad de Trujillo, 2021. La investigación se centró metodológicamente en un estudio de enfoque cuantitativo, con diseño experimental, en su variante cuasi experimental. La población de estudio consideró a niños y niñas de 5 años de edad, teniéndose como muestra a 50 niños. La Técnica
para el recojo de información se consideró la observación directa y como instrumento a la Lista de Cotejos del Desarrollo Espacial. Los principales hallazgos reportaron que, según los resultados del Post Test, los niños del grupo experimental han obtenido una X= 44. 96, en relación a la X= 39.2, obtenida
por los niños del grupo control. Determinándose que la aplicación del Programa de Juegos Psicomotores mejora el desarrollo de la espacialidad en niños y niñas de 5 años de edad de la I. E. N° 208 ``María Inmaculada`` de la ciudad de Trujillo, 2021.
Description
Keywords
Juego, lateralidad