Gestión pedagógica docente y actitudes hacia las matemáticas en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Pataz, 2023

Sánchez Timoteo, Olser

Gestión pedagógica docente y actitudes hacia las matemáticas en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Pataz, 2023

dc.contributor.advisor	Effio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.author	Sánchez Timoteo, Olser
dc.date.accessioned	2024-10-04T17:40:24Z
dc.date.available	2024-10-04T17:40:24Z
dc.date.issued	2024-10-04
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de correlación entre la gestión pedagógica docente y actitudes hacia la matemática en alumnos de educación secundaria de la institución educativa pública N° 80443 “San Clemente de Alejandría” del distrito de Santiago de Challas, Provincia de Pataz, región La Libertad en el año 2023. En referencia a la metodología fue de enfoque cuantitativo, de nivel básico, tipo descriptivo y de diseño no experimental – correlacional. La muestra fue censal y estuvo conformado por 134 alumnos. La técnica fue la encuesta y los instrumentos, dos cuestionarios uno para cada variable, las cuales fueron sometidas a pruebas de validez mediante juicio de expertos y su confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach con resultados de 0.897 y 0.964. Para el procesamiento de la data se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, la primera para sistematizar la información en tablas y la otra para contrastar las hipótesis de la investigación. Por último, la prueba de estadística inferencial rho Spearman generó el dato de 0.529, considerada como positiva moderada, con un nivel de significancia de 0.000, menor a 0.05. Considerando estos datos se comprobó la hipótesis de estudio y se concluyó que existe relación positiva entre la gestión pedagógica docente y actitudes hacia la matemática en alumnos.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/6641
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Actitudes, docente, gestión, matemáticas, pedagógica
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Gestión pedagógica docente y actitudes hacia las matemáticas en alumnos de secundaria de una institución educativa pública de Pataz, 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	07268125
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni	42127298
renati.discipline	121846
renati.juror	Flores Maqui, Sandra Hibon
renati.juror	Chacón Briceño, Lizzet Janet
renati.juror	Effio Ortecho, Angelita Giovanna
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física