Dificultades del habla y capacidades comunicativas en estudiantes de la institución educativa Cero Treinta de Llata 2023

Abstract

El actual trabajo investigatorio se desarrolló con el propósito de determinar la relación que existe entre las dificultades del habla y las capacidades comunicativas en los estudiantes del grupo de 5 años de la I.E.I. N° 030 del distrito de Llata 2023, cuyo tipo de indagación fue básico, considerando un bosquejo no experimental, con diseño correlacional y corte colateral; la urbe fue de 99 niños y submuestra aleatoria fue de 60 niños, se usaron como instrumentales de acopio de datos un validado lista de cotejo y una ficha de observación por peritos que dieron confiables alfa de Cronbach. De acuerdo a las derivaciones obtenidas se tiene un nivel de dificultad de habla regular con un 65% de los participantes, asimismo la variable capacidad comunicativa se tiene que el 56.7% indica un nivel regular. Frente a estos resultados de encontrar un coeficiente de correlación de 0.854 con significancia 0.03 se puede concluir que las variables presentan una correlación positiva fuerte, debido al valor antes mencionado en consecuencia se afirma que la relación existente es significativa en los niños del establecimiento estudiado; cabe mencionar que también existe correspondencia entre las dificultades del habla y las dimensiones de las capacidades comunicativas y en el sentido opuesto.