Herramientas tecnológicas aplicadas y la enseñanza de la matemática en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Público Piura 2025

Abstract

El presente trabajo de investigación desarrollado sobre HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS Y LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE UN INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO, PIURA, 2025, se planteó como objetivo general: determinar la relación entre el uso de herramientas tecnológicas por parte de los docentes y el fortalecimiento de la enseñanza de la matemática en la carrera técnica de Contabilidad de un instituto superior tecnológico de Piura durante el año 2024. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Asimismo, se empleó la encuesta como técnica de recolección de datos y el cuestionario como instrumento principal. Para el análisis estadístico de la información se utilizó el software SPSS, con el propósito de establecer los niveles de correlación entre las variables. Los resultados evidenciaron que las herramientas tecnológicas utilizadas por los docentes ejercen una influencia positiva y significativa en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de Contabilidad del instituto superior tecnológico “Almirante Miguel Grau” - Piura 2025.