Habilidades socioemocionales y las competencias del área de ciencias sociales en estudiantes de secundaria, Piura 2023
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Date
2025-03-03
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
En la actualidad, la carencia de apoyo socioemocional ha traído consigo dificultades en la promoción del desarrollo y fortalecimiento de las competencias en la asignatura de ciencias sociales, por lo tanto, se planteó como objetivo general determinar la relación entre habilidades socioemocionales y las competencias del área de ciencias sociales en estudiantes de secundaria, Piura 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo correlacional y diseño no experimental, con una población constituida por 58 estudiantes de nivel secundario y la muestra estuvo formada por 30 estudiantes de la clase de 2do año de secundaria B. La técnica empleada fue la encuesta, mientras que el instrumento fue el cuestionario. Respecto a los resultados, se encontró un nivel de correlación de 0,840 y una sig. de 0,032 (p<0,05). Lo que permite concluir que existe correlación significativa entre las habilidades socioemocionales y las competencias del área de ciencias sociales en estudiantes de secundaria, Piura 2023.
Description
Keywords
Competencias, ciencias, habilidades, socioemociona