Uso de las Tics y Práctica Guiada como Estrategia en Estudiantes de un Instituto Superior Pedagógico Cusco 2024

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorMontes Díaz, Olivia
dc.contributor.authorPérez Salas, Yudisa
dc.date.accessioned2026-03-16T15:41:40Z
dc.date.available2026-03-16T15:41:40Z
dc.date.issued2026-03-16
dc.description.abstractLa investigación se concentró en identificar la relación entre uso de las tics y práctica guiada como estrategia en estudiantes de un instituto superior pedagógico Cusco 2024. El presente trabajo fue de tipo básico, ofrece además un análisis descriptivo correlacional de tipo no experimental. Se puso en práctica a la encuesta como técnica y 2 cuestionarios para estimar mediciones en cada una de las variables de interés. Se trabajó con muestreo no probabilístico, de tipo por conveniencia, empleándose un total de 105 estudiantes. Los datos fueron analizados mediante programas computacionales como Excel y el software SPSS v26. Se hizo uso del coeficiente Rho de Spearman como estadístico para evaluar la relación, ya que los datos no siguieron una distribución normal. Se describieron la existencia de un nivel medio en la variable “Uso de las TIC´s” predominando valores 57.1%, 56.2%, y 60%, para cada dimensión; para la variable “Practica guiada como estrategia” para todas sus dimensiones oscilando valores entre 55.3%, 54.3%, y 54.3% respectivamente. Se concluye la existencia de una relación significativa positiva - moderada entre uso de las tics y práctica guiada como estrategia en estudiantes (con un Rho = 0,572) de un instituto superior pedagógico Cusco 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12624
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectTICS
dc.subjectPráctica guiada
dc.subjectEstrategia
dc.subjectEstudiantes.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleUso de las Tics y Práctica Guiada como Estrategia en Estudiantes de un Instituto Superior Pedagógico Cusco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41490146
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni06667678
renati.author.dni45097225
renati.jurorIbarguen Cueva Francis Esmeralda
renati.jurorRosario Pacahuala Emilio Augusto
renati.jurorMerino Salazar Teresita Del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantor131517
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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