Adicción a videojuegos y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Vilcashuamán Ayacucho 2022
| dc.contributor.advisor | Mantilla Gil, Jessica Gabriela | es_ES |
| dc.contributor.author | Gutiérrez Pardo, Alina Norma | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-11-24T05:48:26Z | |
| dc.date.available | 2023-11-24T05:48:26Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-24 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente estudio consistió en determinar la relación existente entre la adicción a los videojuegos y la agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Vilcas Huamán, Ayacucho, 2022. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional- descriptivo, diseño no experimental transversal. La población estuvo compuesta por 80 estudiantes, la muestra fue censal, constituida de los 73 estudiantes. Para llevar a cabo la recolección de datos se utilizó la técnica de la psicometría, en cuanto a la medición de las variables presentes se usó el Test de dependencia de videojuegos de Chóliz y Marco (2011) y el Cuestionario de agresividad premeditada e impulsiva en adolescentes de Andreu (2010) como instrumentos. Los resultados evidenciaron que existe relación significativa y directa entre la adicción a videojuegos y la agresividad (p=0.000<0.05; rho=0.567). Además, el 67.1% de los estudiantes presentaron un nivel leve de adicción a videojuegos y el 45.2% un nivel medio de agresividad | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4350 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Adicción de videojuegos, agresividad | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 | es_ES |
| dc.title | Adicción a videojuegos y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Vilcashuamán Ayacucho 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 72327321 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-4939-1239 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Programa de estudios de Psicología | es_ES |
| renati.juror | Chavez Huaman, Etel | es_ES |
| renati.juror | Reátegui Sánchez, Lea Raquel | es_ES |
| renati.juror | Mantilla Gil, Jessica Gabriela | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Programa de Estudios de Psicología | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Facultad de Ciencias de la Salud | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Psicología | es_ES |
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