Las técnicas de información y comunicación y las competencias digitales en estudiantes de secundaria de una institución educativa Paita 2024

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorNeyra Lupuche, Daniela Marilu
dc.date.accessioned2025-01-13T01:40:48Z
dc.date.available2025-01-13T01:40:48Z
dc.date.issued2025-01-13
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo de estudio Determinar la relación entre las técnicas de información y comunicación (TIC) y competencias digitales en estudiantes de secundaria de una institución educativa Paita 2024, para lo cual la metodología se enmarco en un enfoque cuantitativo de tipo básica, transversal y con un diseño no experimentalcorrelacional. La población estuvo conformada por 125 estudiantes y una muestra intencionada de 64 estudiantes pertenecientes al cuarto y quinto grado de secundaria de una Institución Educativa de Amotape Paita. Para esta investigación se recogió datos por medio de dos cuestionarios: uno sobre las TIC y el otro de competencia digital. Los resultados indican que el nivel de las TIC y las competencias digitales es calificado en regular con el 51.6% y media con el 50%, respectivamente. Al contrastar la hipótesis se encontró que existe relación entre las TIC y las dimensiones conocimiento digital y manejo digital de las competencias digitales. En conclusión, se acepta la hipótesis alterna, existe relación significativa entre las técnicas de información y comunicación (TIC) y competencias digitales en estudiantes de secundaria de una institución educativa Paita 2024 (r= 0,650 y p=0,000).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7887
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectTIC, conocimiento digital, manejo y competencias digitales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLas técnicas de información y comunicación y las competencias digitales en estudiantes de secundaria de una institución educativa Paita 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni72945014
renati.discipline131607
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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