Juegos didácticos en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de segundo de secundaria en la institución educativa dos de mayo, Huancaray 2025

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dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorAlarcón Diaz, Estefany Aniflor
dc.contributor.authorRivera Eslachin, Eberth
dc.date.accessioned2025-10-18T16:25:04Z
dc.date.available2025-10-18T16:25:04Z
dc.date.issued2025-10-18
dc.description.abstractEsta investigación titulada: JUEGOS DIDÁCTICOS EN LA COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOS DE MAYO, HUANCARAY 2025, se realizó con el objetivo de Determinar si el juego didáctico se relaciona con la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de segundo de secundaria en la institución educativa Dos de Mayo, Huancaray 2025, la perspectiva metodológica, se realizó con el enfoque cuantitativo; ha sido un estudio aplicado que empleó un diseño correlacional. la población estará constituida por 57 estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa secundaria Dos de Mayo, Huancaray, y como muestra 38 estudiantes entre varones y mujeres. En los resultados se pudo apreciar que existe una correlación positiva alta (rs = 0,687) altamente significativa (p < 0,05) lo que permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, por tanto, existe relación significativa entre las variables en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa “Dos de Mayo”, Huancaray 2025.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11867
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectJuegos didácticos, problemas matemáticos, competencias, aprendizaje, capacidad.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleJuegos didácticos en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de segundo de secundaria en la institución educativa dos de mayo, Huancaray 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni70148283
renati.author.dni72265700
renati.discipline121846
renati.jurorSanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
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