Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa en la provincia San Miguel 2024
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Fecha
2025-04-05
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El propósito de este estudio es identificar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en una institución educativa de la provincia de San Miguel durante el año 2024. La investigación adopta un diseño correlacional de tipo no experimental con enfoque cuantitativo. Para la recolección de datos, se aplicaron dos instrumentos: un cuestionario y una evaluación del desempeño docente, a una muestra de 54 participantes. Los resultados evidenciaron una relación significativa entre el liderazgo directivo y el desempeño docente. El análisis estadístico, basado en el coeficiente de correlación de Rho Spearman, indicó un nivel de correlación de 0,848 entre ambas variables, lo que representa una correlación positiva alta. Además, al vincular la variable liderazgo directivo con las dimensiones del desempeño docente, como la preparación para el aprendizaje, la enseñanza para los aprendizajes, la participación en la gestión escolar y comunitaria, y el desarrollo de la profesionalidad e identidad personal, se obtuvieron correlaciones de 0,868, 0,872, 0,848 y 0,821, respectivamente, todas en el rango de una correlación positiva alta. En conclusión, existe una relación significativa entre el liderazgo directivo y las distintas dimensiones del desempeño docente en la institución educativa estudiada de la provincia de San Miguel en el año 2024.
Descripción
Palabras clave
Liderazgo, directivo, desempeño docente