Inclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad Auditiva en Educación Básica Regular

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaes_ES
dc.contributor.authorValverde Valverde, Katia Duberlithes_ES
dc.contributor.authorGutiérrez Nureña, Carmelo Javieres_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-10-17T13:42:46Z
dc.date.available2023-10-17T13:42:46Z
dc.date.issued2023-10-17
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo describir la inclusión educativa de niños con discapacidad auditiva en educación básica regular. Para tal efecto, se contó con documentos y referencias bibliográficas como artículos científicos, tesis, reglamentos y otros, recabadas de fuentes de consulta y buscadores como Scielo, Redalyc y otros del internet. El diseño de investigación fue no experimental, descriptiva longitudinal, de modo documental bibliográfica y el método utilizado fue inductivo. La técnica aplicada fue la observación directa y el análisis de trabajos documentales, la herramienta de recabación de datos fue la ficha de registro de datos. A partir de los resultados obtenidos se comprobó que la educación inclusiva se constituye como un enfoque educativo fundamentado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje. Dicha educación está en proceso de adaptación en el Perú, la misma que presenta diversos obstáculos para su funcionamiento.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3879
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjecteducación inclusiva, discapacidad auditivaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleInclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad Auditiva en Educación Básica Regulares_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
renati.jurorReyes González María Elizabethes_ES
renati.jurorVera Calmet Velia Gracielaes_ES
renati.jurorIzquierdo Marín Sandra Sofíaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajees_ES
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Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje