El cuento infantil y la expresión oral en niños de una institución educativa de Yauyos 2023

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el cuento infantil y la expresión oral en niños de inicial de una institución educativa de Yauyos, 2022. Para ello, se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental correlacional, de método hipotético-deductivo y de corte transversal. Además, se consideró como población 100 niños de inicial de una institución educativa de Yauyos entre quienes se seleccionó una muestra probabilística de 50 niños. Además, se aplicó como técnica la observación y como instrumento la ficha de cotejo, este instrumento fue validado mediante juicio de expertos y confiabilizado mediante el coeficiente alfa de Cronbach, comprobada a través de una prueba piloto previa a la aplicación en la muestra de estudio. Los resultados de la investigación reflejaron que los usos de los cuentos infantiles, se presentó en un 42% en un nivel de “logro destacado” y respecto a la expresión oral, el 50% también en un nivel de “logro destacado”. Entonces, se concluyó que existe relación significativa entre el uso de cuento infantil y la expresión oral en niños de inicial de una institución educativa de Yauyos durante el año 2022 (p = ,000).