Pizarras interactivas digitales y aprendizaje colaborativo  en estudiantes de una Institución Educativa de Chota Cajamarca 2023

Mejía Arrascue, Yover Eslin; Delgado Cieza, Segundo Francisco

Pizarras interactivas digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chota Cajamarca 2023

dc.contributor.advisor	Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor	es_ES
dc.contributor.author	Mejía Arrascue, Yover Eslin	es_ES
dc.contributor.author	Delgado Cieza, Segundo Francisco	es_ES
dc.date.accessioned	2024-04-09T17:24:42Z
dc.date.available	2024-04-09T17:24:42Z
dc.date.issued	2024-04-09
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo, determinar si las pizarras interactivas digitales mejoran el aprendizaje colaborativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chota Cajamarca, trabajo con el enfoque cuantitativo, de método hipotético -deductivo, de diseño pre experimental, con una población de 57 estudiantes de la sección A y B, mediante la aplicación de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la variable aprendizaje colaborativa con 36 ítems con una escala de Likert. Los resultados, precisaron que el aprendizaje colaborativo antes del programa del uso de la pizarra digital interactiva fue bajo en un 98% y el restante en el nivel regular en 2% (1), sin embargo, en el post test se evidencia la mejora de manera positiva puesto que se obtuvo en un nivel regular en 56% (32) y alto en 44% (25), es decir que el programa fue eficiente para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes. Conclusión, las pizarras interactivas digitales mejoran significativamente el aprendizaje colaborativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chota Cajamarca, T de Wilcoxon con (Z=-6.567 y una significancia de 0.000 menor al 5%), que precisa la mejora de la intercesión positiva, cara a cara, habilidades y proceso de control del aprendizaje.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.uri	https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5245
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Pizarra digital interactiva, aprendizaje colaborativo y recursos digitales.	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.title	Pizarras interactivas digitales y aprendizaje colaborativo en estudiantes de una Institución Educativa de Chota Cajamarca 2023	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
renati.advisor.dni	16738544
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9422-3640	es_ES
renati.author.dni	-
renati.juror	Reyes Gonzalez, Maria Elizabeth	es_ES
renati.juror	Perez Lizarraga, Sofia Fiorella	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria con mención en: Computación e Informática	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado	es_ES