Las técnicas de la información y la comunicación y las competencias digitales en docentes de las Instituciones Educativas Trujillo 2024
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Date
2025-08-13
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
Se llevó a cabo una investigación cuyo objetivo fue determinar las técnicas de la información y la comunicación y su relación con las competencias digitales en los docentes de las instituciones educativas, Trujillo 2024. Para ello, se desarrolló una investigación aplicada, correlacional, con enfoque cuantitativo mediante la aplicación de una encuesta a una muestra de 112 docentes. Los resultados, evidenció una relación significativa entre las técnicas de la información y la comunicación (TIC) y las competencias digitales (CD), con un coeficiente de Rho Spearman igual a 0,278, siendo una correlación débil y positiva. Análogamente, se obtuvo una correlación débil y positiva, en las dimensiones del aprendizaje, informacionales, comunicación y tecnología (Rho Spearman igual a 0,355; 0,217, 0,168 y 0,223 respectivamente), no obstante, las TIC no se evidenció una relación significativa para la dimensión cultura digital, el cual, se el coeficiente de Rho Spearman resultó igual a 0.088. También se evidenció, que la regularidad de uso de las TIC en diferentes entornos virtuales influye en las CD en mayor proporción que la Utilidad de las TIC en el área educativa y la respuesta emocional o comportamiento que generan las TIC. Se concluyó que, hay una relación significativa entre las TIC y las CD de los docentes de las instituciones educativas, Trujillo 2024.
Description
Keywords
TIC, competencias digitales, educación y aprendizaje.