La intervención temprana en el desarrollo del niño con discapacidad auditiva

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dc.contributor.advisorReyes González, Maria Elizabeth
dc.contributor.authorSánchez Tornero, Nidia Adine
dc.contributor.authorPachas flores, Mariela Maribel
dc.date.accessioned2024-10-11T16:54:07Z
dc.date.available2024-10-11T16:54:07Z
dc.date.issued2024-10-11
dc.description.abstractEl presente trabajo académico tuvo el objetivo de determinar la importancia de la intervención temprana en los niños con discapacidad auditiva. La investigación se realizó desde el paradigma cualitativo, de tipo teórica, se desarrolló usando la técnica de análisis documental bibliográfico con el propósito que los padres y profesores desarrollen intervenciones especializadas diseñadas para que los niños con pérdida auditiva mejoren su expresión oral con la finalidad que se desenvuelvan eficazmente en el entorno social. El estudio fue fundamentada por la Teoría de la Neurociencia del Desarrollo (Seligman, 2022) y la Teoría de los Enfoques Centrados en la Familia (Dunst et al., 2019). La conclusión que se arribó fue que la importancia de la intervención temprana en niños con discapacidad auditiva se da porque permite el entrenamiento auditivo a través del lenguaje de señas y la lectura de labios, permitiéndoles desarrollar habilidades cognitivas, construir interacciones sociales y vínculos emocionales, aprovechando su capacidad de su sistema nervioso para crear nuevas conexiones neuronales.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6869
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectIntervención temprana, discapacidad auditiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa intervención temprana en el desarrollo del niño con discapacidad auditiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni41779887
renati.author.dni21555584
renati.discipline141149
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorReyes Gonzales, María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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