Taller de conservación del medio ambiente para mejorar la conciencia ambiental en niños del cuarto grado sección d de la institución educativa 70549 Virgen Del Carmen Del Distrito De Juliaca, Provincia De San Román, Región Puno, Año 2018
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La investigación se planteó con el objetivo general de determinar la medida en que la
aplicación del taller de conservación del medio ambiente, mejora la conciencia
ambiental en niños del cuarto grado sección “D” de la Institución Educativa 70549
Virgen del Carmen del distrito de Juliaca, provincia de San Román, región Puno, año
2018. Para realizar la investigación se utilizó una metodología de tipo cuantitativo, con
un nivel explicativo y un diseño pre experimental. En ese estudio la población, y a su
vez la muestra, estuvo conformada por los 19 estudiantes del cuarto grado sección “D”
de la institución a los cuales se les aplicó una encuesta con el fin de recolectar la
información. Los resultados obtenidos en la investigación en relación a la conciencia
ambiental en el pretest fueron que, un 0% tenía un nivel alto, un 21% un nivel medio,
un 47% un nivel bajo, y finalmente, un 32% un nivel muy bajo. Además, respecto a la
aplicación del taller en base a sesiones, el 78% de los estudiantes lograron alcanzar el
logro esperado, y finalmente el postest mostró mejoras en el nivel de conciencia
ambiental con un 26% en el nivel alto, un 58% en nivel medio, un 16% en nivel bajo,
y un 0% en nivel muy bajo. Así, realizada la investigación, se concluye que con la
aplicación del Taller de Conservación del medio ambiente efectivamente se logró
mejoras significativas en el nivel de conciencia ambiental en los niños del cuarto
grado, sección “D” de la Institución Educativa N° 70549 “Virgen del Carmen”, con
un total de 84% de los niños ubicados en un nivel alto y medio referente a la conciencia
ambiental, mucho mayor en comparación al pretest.
Descripción
Palabras clave
Medio Ambiente, Conciencia