Relación entre liderazgo pedagógico directivo y retroalimentación del aprendizaje en docentes de la institución educativa parque industrial Pichari 2023

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue establecer la relación entre el liderazgo pedagógico directivo y la retroalimentación del aprendizaje en la Institución Educativa Parque Industrial Pichari durante 2023. Se encuestó a 35 docentes utilizando cuestionarios y escalas Likert. El 60% de los docentes eran mujeres y el 80% estaban contratados. Respecto a la formación académica, el 51.4% eran bachilleres, el 31.4% licenciados y el 17.1% magísteres. El 54.3% tenía entre 6 y 10 años de servicio. La práctica de retroalimentación fue constructiva y reflexiva, con docentes empleando diversas estrategias. Se encontró una correlación positiva moderada y significativa entre el liderazgo pedagógico directivo y la retroalimentación del aprendizaje (Rho = 0,537, p < 0,05). También, entre la orientación de los procesos pedagógicos y la retroalimentación del aprendizaje (Rho = 0,431, p < 0,05), y entre la gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes y la retroalimentación del aprendizaje (Rho = 0,547, p < 0,05). En conclusión, existe una correlación significativa entre el liderazgo pedagógico directivo, la orientación de los procesos pedagógicos, la gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes y la práctica de retroalimentación del aprendizaje en la Institución Educativa Parque Industrial Pichari en 2023.